一、一建口袋书和随身记哪个好?
我觉得哪家的资料都没有自己总结的来的好。个人建议:跟视频课件精讲熟悉书本2遍,总结知识点。后刷几套历年真题。
二、一建矿业前景如何?
1.一级建造师矿业工程短期前景挺好的,因为该证书取证难度大,取证人数少缺口较大。
2.长期来看前景一般,随着国家对环保标准的不断提高,金属非金属矿山以及煤矿,会越来越少。
3.矿业工程取证难度大的原因,本人认为主要是考这个方向的人数少,矿业工程实务的课程及资料不好找,基本全靠自学。
三、随身小甘记高中
随身小甘记高中
随着时代的进步和科技的飞速发展,我们迎来了一个充满机遇的新时代。在这个时代中,学习成为了每个人提升自我、追求梦想的重要途径。尤其是对于高中阶段的学生来说,他们面临着人生中最为关键的转折点,因此,如何更好地学习高中课程成为了他们必须面对的重要问题。 随身小甘记高中正是为了解决这一问题而诞生的。它是一款专门针对高中生的学习工具,旨在帮助学生们更好地理解和掌握高中课程中的知识点和难点。随身小甘记高中的特点在于其简单易用、高效实用、内容丰富、形式多样。 首先,随身小甘记高中的界面设计简洁明了,操作方便快捷,适合各种使用场景和习惯的学生。无论是课堂笔记、课后复习还是自主预习,随身小甘记高中都能够轻松应对,帮助学生们节省时间,提高效率。 其次,随身小甘记高中提供了丰富的学习资源。它不仅包含了各学科的基础知识和重点难点,还包含了大量的例题和解题方法,帮助学生更好地理解和掌握知识。同时,随身小甘记高中还提供了个性化的学习计划和进度跟踪功能,让每个学生都能够根据自己的实际情况进行学习,从而更好地提高学习效果。 此外,随身小甘记高中还注重互动性和趣味性。它提供了大量的互动式学习环节,如在线讨论、解题互助、学习打卡等,让学生们在轻松愉快的氛围中学习,增强学习的积极性和主动性。同时,随身小甘记高中还采用了生动有趣的教学方式,如漫画、动画、音频等,让学习变得更加有趣,更加吸引学生的注意力。 总之,随身小甘记高中是一款非常优秀的学习工具,它为高中生提供了一个全新的学习方式,帮助他们更好地理解和掌握知识。我相信,随着随身小甘记高中的不断发展和完善,它将会成为更多学生的良师益友,帮助他们更好地实现自己的梦想。 最后,我想说的是,学习是一件需要持之以恒的事情,需要我们不断地努力和探索。而随身小甘记高中正是为我们提供了这样一个方便、高效、有趣的学习工具,让我们能够更好地享受学习的过程,更好地实现自己的梦想。让我们一起跟随随身小甘记高中,共同迈向更加美好的未来!四、一建为什么矿业最难?
一建矿业最难,这是因为矿业市场需求很小,专业有些偏,报考的人数很少,所以一建矿业通过率不高,给大家的形成一种印象矿业最难。
考生选择报考一级建造师专业时,首先是选择自己所需,及针对自己的行业需求或从事的领域进行选择,其次是自己擅长,一级建造师考试是个需要实操经验的考试,所以没有相关行业的实际经验,考试起来难度会很大,选择自己擅长的专业,通过率将大大提升。
五、一建矿业实务教材目录?
1G410000 矿业工程技术
1G420000 矿业工程项目施工管理
1G430000 矿业工程项目施工相关法规与标准
出版信息:
定价:¥71.0
纸书会员价:63.9
在线阅读会员定价:42.6
离线版会员阅读定价:63.9
pod会员价:142.0
作者:全国一级建造师执业资格考试用书编写委员会 编写
六、一建矿业风险大吗?
风险大
1. 安全风险:在矿山工作中,可能会遭受爆炸、坍塌、火灾等事故,如果没有足够的安全措施,可能会导致伤亡甚至死亡。2. 健康风险:矿山工作环境通常比较恶劣,可能会暴露于有害物质、尘土、高温等环境中,长期工作可能会导致职业病或健康问题。
3. 经济风险:矿业工程兼职可能需要投入大量的时间和精力,但是由于工作不稳定,收入也可能不稳定,可能会出现收入不足或者失业的情况。
4. 法律风险:矿山工作涉及到环保、安全等方面的法律法规,如果不遵守相关规定,可能会面临罚款、处罚等法律风险。5. 心理风险:矿山工作环境压抑、孤独,长期工作可能会导致焦虑、抑郁等心理问题
七、矿业一建实务如何学?
一建《矿业工程实务》学习技巧:
一、交叉学习
所谓交叉学习,有两层含义:一是学习内容的交叉,即两种不同内容的材料交替学习;二是学习时间的交叉,即劳逸结合。
1、不同科目交叉学习。同时报考的科目如果是多个,学习的时候不要一门学完了再学另一门,而是同时进行,交叉学习。
2、做题与听课交叉进行。在学习中,做题与听课交叉进行,每天不要一味听课或一味做题,容易疲劳。尤其是自己在家上网课的情况。
3、学习与休息交叉进行。文武之道,一张一弛。会休息,才会学习。
二、见缝插针
“时间如海绵里的水,只要愿挤,还是有的。”
1、比如,在给孩子做饭、陪孩子玩耍,做家务时,放着那些需要记忆的科目的课件,比如经济法。跟着网校的课程让老师念给我们听。
2、比如,在等车、坐车、走路的途中,打开课件去听,打开电子版教材去看。
3、积少成多,聚沙成塔。时间是可以挤出来的。
三、归纳总结
通过自己的学习、理解之后,把重要知识点用笔记或思维导图的形式总结出来,总结的时候,不是完全照抄书上的话,而要加入自己的理解。通过总结,一本书可以变成一本小册子。
在复习的时候,用自己的总结,去回忆教材内容,把一本小册子,在脑子里还原成一本书。当回忆的时候印象还不清晰,这就是下一次复习的重点,再去回归教材重新学习。
每个人的重点不一样,考试的重点,也许对于你而言已经滚瓜烂熟,那么,你的重点就是考试会考,但还没掌握的部分。这部分从哪里得知?从自己的错题集中。
四、以书养题
想通过考试,不做题是不行的。
以题养书并不是提倡单纯的题海战术,而是通过做题,找到自己的弱项,加以补充。做题时间最好是能和第一次学习隔一个晚上,这样能检验出来经过一晚上的遗忘,学过的知识点还能掌握多少。这时的错题,是在意识中就没有掌握的内容。错的题目整理成错题集,包括题目原题、考查的知识点、自己理解的偏差及正确答案。这些错题,就是复习的重点。
一章节的题目不是只做一遍,要掌握自己的遗忘曲线,找适当的时间重复。比如做完知识点练习,等这一章学完后,做章节练习,整本书学完后做模拟练习,中间穿插着重做错题。因为遗忘曲线的存在,所以,学习的速度不能太慢,每天要给自己定下学习计划,督促学习。
实务的备考技巧:
1、实务和三门公共课不同,不但要动脑更要动笔,除了记诵重要段落,还要多默写、比对。不动笔永远走不上正轨、把握不住答题的思路和方向。这是第一个关键动作。
2、实务,先看题后看书,挑选几个重要案例(如总分包关系、监理、招标投标、质量安全、206号建安费用组成、网络计划和工期索赔方面)背诵、默写,再根据标准答案调整,熟悉命题套路后,对这门课程的理解自然开始到位,这是寻找突破口的第二个关键动作。
3、训练答题时,就应先看小问,把不需要看案例背景的小问先根据记忆的内容做出来,然后根据背景再回答其他需要用到背景素材的小问;此外,还应随时注意字迹工整、卷面整洁。
4、根据最近三年真题,大致找到重点章节重点段落。先吃甘蔗最甜的那一截,然后逐步延展到其他章节。
5、实务教材中需要背诵的重点段落,通常是那些短小精干的段落,如(1)~(3)、(1)~(5),而那些冗长的难以记诵的段落如(1)~(9),恰恰不大容易考到。
6、要想游刃有余地应付案例,这些精干段落就要准备的超多。而要想背的比别人多,就要求每一句用一个关键词代替,而不能一字不漏的背下来,要学会节约大脑容量。这是第三个关键动作。我对那些喜欢划书,一划就是三行五行的同学爱莫能助。你每个地方都要背三行五行,整本书你能背几段呢?四门课全这样划这样背,那么你可以回家了,因为你在试图完成一个人类不可能完成的任务。
7、项目管理基础好,对实务帮助极大。所以在你学习实务时,需要把项目管理中与实务重要内容相关的段落看看,做些参考。但是,如果你不考管理这门课,绝对不应该学的太细太全,那是浪费时间。
八、一建矿业工程教材目录?
包括以下内容:1. 矿业工程基础知识 - 矿山地质学 - 矿山测量学 - 矿山开采技术基础 - 矿山安全与环境保护2. 矿山开采工程 - 矿山设计与规划 - 矿山开采方法与技术 - 矿山机械与设备 - 矿山爆破与矿山火灾防治3. 矿山安全与环境保护 - 矿山安全管理 - 矿山环境保护与治理 - 矿山灾害防治4. 矿山经济与管理 - 矿山经济学 - 矿山管理学 - 矿山投资与融资以上是的主要内容。矿业工程是一个综合性的学科,教材内容涵盖了矿山地质、开采技术、安全环保和经济管理等方面的知识。这些知识对于从事矿业工程的人员来说是非常重要的,能够帮助他们更好地理解和应用相关的理论和技术,提高工作效率和安全性。
九、一建矿业实务报考条件?
答:i
一建矿业实务报考条件是:
矿物资源工程可以报考一级建造师,因为矿物资源工程属于工学门类专业,符合一建考试的专业要求,只需大专以上学历,从事建设工程项目施工管理工作达年一定年限就可以报考。
十、一建矿业难度大吗?
一级建造师矿山专业考试的难度因人而异,主要取决于个人的基础知识、学习能力、复习时间等因素。接下来简单介绍一下一级建造师矿山专业考试的难度和考试内容。
一级建造师矿山专业考试属于建造工程项目管理领域的专业考试,主要考察考生对于矿山工程建设的总体规划、设计、施工、监理和质量控制等方面的知识掌握情况,对考生的能力和素质有着比较高的要求。考试内容涉及到地质勘探、采矿、选矿、冶炼等方面的知识,在技术性和专业性方面具有较高的难度。
为了更好地备考一级建造师矿山专业考试,建议考生在备考过程中要充分了解考试内容和考试形式,制定合理的学习计划,注重理论的学习和实际操作的训练相结合,重视基础知识和实践技能相融合的考试形式,同时还要注重策略的选择和实践能力的提高,有针对性地进行复习和推进效率。